Il contributo intende presentare la descrizione di due funzionamenti intellettivi: “lineare” e “reticolare”. In particolare, il focus è posto sull’“intelligenza reticolare”, così come definita da Katia Provantini e Ivana Simonelli, indicando uno specifico funzionamento mentale, psichico, emotivo e comportamentale. Specifica attenzione è riservata al funzionamento reticolare nell’ambito dell’apprendimento.
Parole chiave: intelligenza reticolare, funzionamento lineare, funzionamento reticolare, apprendimento