LA SINDROME EMERGENTE DELLA PERSONALITÀ AUTOLESIONISTICA IN ADOLESCENZA: UN’IPOTESI DIAGNOSITCA BASATA SUL PDM-2
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Un gruppo di supervisione-intervisione con psicoterapeuti in formazione all’interno di un’organizzazione di cura con gli adolescenti e i loro contesti prossimali
Autore: Fabio Vanni Parole chiave: psicoterapia, tirocinio, formazione, psicoanalisi, salute mentale, adolescenza Il lavoro vuole illustrare un’esperienza formativa alla psicoterapia che si svolge da molti anni all’interno di un…
La difficoltà di imparare
Apprendere è un processo dinamico che segue percorsi non lineari e complessi; per occuparsene, è opportuno avere un approccio multidisciplinare che tenga in considerazione le teorie relazionali e dell’attaccamento, la psicoanalisi, il metodo cognitivo e le neuroscienze. L’uso di una logica sincretica è essenziale al fine di valorizzare e implementare le chiavi interpretative e questa ottica permette di evidenziare i significati evolutivi inerenti alle difficoltà di apprendimento in adolescenza.
Parole chiave: adolescenza, apprendimento, difficoltà scolastiche
Rappresentazioni prevalenti in adolescenti con difficoltà scolastiche
Filippo Mittino, Marta Malacrida Oggetto: Le difficoltà di apprendimento sono il risultato dell’interazione di molti fattori complessi. Nella pratica clinica, notiamo che spesso gli adolescenti con difficoltà di apprendimento esprimono…
IL RUOLO DI GENITORI E INSEGNANTI E LA COSTRUZIONE DELLA RETE PENSANTE
Le difficoltà di apprendimento in adolescenza generano ansie e conflitti anche tra adulti all’interno della famiglia e della scuola. Genitori e insegnanti faticano spesso a dare senso alle manifestazioni di figli e studenti e offrire loro supporto per rimuovere gli ostacoli allo sviluppo e riorientare la crescita. Una consulenza psicologica attenta al ruolo degli adulti e alla costruzione di una rete tra i diversi ruoli che circondano gli studenti in difficoltà può sia offrire ai clinici preziose informazioni per gli interventi da realizzare coi ragazzi a scuola e in famiglia sia sostenere genitori e insegnanti a svolgere con più efficacia i loro compiti formativi.
Parole chiave: difficoltà di apprendimento, adolescenza, genitori, docenti, interventi di rete
Free download – Adolescenza e psiconcologia: problematiche psicopatologiche e di trattamento nel lavoro clinico con adolescenti con tumore
Laura Veneroni, Andrea Ferrari, Cesare Albasi, Maura Massimino, Carlo Alfredo Clerici Parole chiave: adolescenza, psiconcologia, trauma Le malattie oncologiche in adolescenza mettono alla prova la salute psichica in un periodo…
VERSO UNA CULTURA DELLE DIFFERENZE. Un’esperienza di Empowered Peer Education nella periferia di Napoli
Lucia Fortunato e Valentina Scognamiglio Parole chiave: peer education, differenze di genere, violenza, adolescenza Il seguente articolo si propone di descrivere un’esperienza di educazione tra pari, in un istituto tecnico…
LA PEER EDUCATION: QUESTIONI APE
La peer education è una strategia d’intervento ampiamente utilizzata nell’ambito della prevenzione dei comportamenti a rischio e della promozione della salute. In essa, alcune persone di una comunità (i peer…
IL TRATTAMENTO DELLE DIPENDENZE DA INTERNET IN ADOLESCENZA
La dipendenza patologica tra i nativi digitali spesso può associarsi a ritiro sociale. La dipendenza patologica da internet in età evolutiva si configura come un apparato difensivo in grado di…
LA DIPENDENZA DA INTERNET IN ADOLESCENZA TRA NORMALITÀ E PSICOPATOLOGIA: UNO STUDIO ITALIANO
Oggetto: la crescente importanza evolutiva e la pervasività della rete tra i nativi digitali rischiano di condurre gli adolescenti a una situazione di scacco che può assumere le caratteristiche dell’internet…